抚宁五中校园文化建设
一、特点特性:
校园文化建设是学校办学思想、办学宗旨、办学理念、办学特色、办学历史、育人环境的和谐统一,要突出思想性、前瞻性、生命性、社会性、主体性、生成性和原创性。具体说来就是提炼体现时代要求的办学育人理念,形成学校的思想文化;培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化;通过全员参与,开展各种文明创建活动,形成学校的行为文化;通过创设良好的自然环境,形成学校的特有的物质文化;通过修订、完善各种规章制度,形成学校的制度文化。
二、主要目标:培养良好的校风,学风,教风,打造生活育人,环境育人,情感育人的和谐校园,提高亚博2022最新版官网师生的综合素质
三、活动主体:全体师生共同参与,共同努力
四、主要做法:传承文化、研究文化、融合文化、创新文化
五、坚持原则:从亚博2022最新版官网及地区实际情况出发,办出特色
六、主要内容:
a) 环境文化建设
校服,标语,提示牌、宣传栏,光荣榜,图书室,绿化带,卫生,
b) 精神文化建设
学生社团建设、教师文化建设(教研,培训,反思,争先,读书,工作意识等)、文体文化,校刊
c) 制度文化建设
形成学校制度统编、制度上墙
d) 行为文化建设
教师师德、学生日常良好习惯教育、人际关系处理、学生心理调节
七、补充内容:
1、 墙壁文化,在现有基础上,进一步布罩学生宿舍楼和食堂墙壁
2、 科普展板,学校的门口,操场,
3、 历史地理天文专业教室、
4、 优秀教师学生展板、
5、 英语长廊,布罩楼内条型横柱
6、 学生宿舍文化
知识文化、心理文化、审美文化、观念文化、传统文化、个性文化、法制文化、特长展示、温馨情感、体育文化、历史文化、文学文化、健康文化、励志文化等,包括给宿舍命名、搞宿舍主题文化建设,用剪纸,布艺,粘贴,图案等来布罩床围,门等。
7、 建议各室门牌做固定的,班级别班主任名字命名
8、 搞专题文化活动周,月活动,比如安全周、孝亲周、法制教育月等等
9、 要建起学校图书室
八、具体分工
校长室:合理化规划、建议、监督、检查
总务处:环境建设、美化绿化、食堂餐饮
德育处:学校风貌、制度建设、
教导处:教风建设、教学教研、
团支部:文化氛围、舆论宣传、学生文体活动
工 会:师生风貌、思想建设、教师文体活动
各班主任:教室文化和本班学生宿舍文化建设